PENATAAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI UPAYA PENIGKATAN LAYANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Abstrak

Perpustakaan  sekolah  harus berfungsi sebagai pusat belajar para siswa bukan hanya penunjang pembelajaran. Oleh karena itu, perpustakaan sekolah harus diatur dan dikelola dengan benar agar dapat berperan sesuai dengan fungsinya. Kegiatan ini bertema Penataan  Perpustakaan Sebagai Upaya Penigkatan Layanan Perpustakaan Sekolah. Dengan metode Participatory Rural Appraisal dan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, Focus Group Discussion, dan studi pustaka kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan para pustakawan mengenai manajemen perpustakaan. Ruang lingkup materi yang disampaian yakni pengembangan koleksi, pengolahan bahan pustaka, dan pelayanan perpustakaan.  Hasil kegiatan menunjukan bahwa terdapat  peningkatan pengetahuan dan keterampilan para pustakawan mengenai pengembangan koleksi, pengolahan bahan pustakan, dan pelayanan perpustakaan.