PENDIDIKAN MASYARAKAT: MEMBANGUN AKSI PEMBELAJARAN BERKELANJUTAN BAGI PENINGKATAN KAPASITAS PENGASUHAN IBU BERBASIS KONSEP FITRAH DI DESA DAYEUKOLOT, KABUPATEN BANDUNG
Abstrak
Pendidikan, merupakan basis pembangunan peradaban manusia. Maka aktivitas pendidikan, dalam hal ini kegiatan belajar, merupakan sesuatu yang perlu menjadi arus utama pencapaian kesejahteraan bangsa. Keluarga merupakan unit kecil terpenting pembentuk masyarakat dan peradaban. Sehingga orang tua, dalam hal ini merupakan pendidik utama dalam keluarga. Program pengabdian masyarakat ini ditujukan untuk membangun proses belajar berkelanjutan dan peningkatan kapasitas yang berkesinambungan. Maka program didesain dengan mengkolaborasikan pendekatan pembelajaran tatap muka langsung/sinkrous dan pembelajaran tidak lansung/daring/asinkronus. Program pengabdian masyarakat diikuti oleh lebh dari 30 orang ibu-ibu dan lebih dari 20 orang anak yang mengikuti proses pembelajaran secara penuh. Proses belajar berlangsung secara interaktif penuh dengan tanya jawab. Sejumlah permasalahan sehari-hari dalam pendidikan anak berhasil dikupas dan dibahas bersama.
Kata Kunci
Teks Lengkap:
PDFReferensi
Afiatin, T. (2018). Penguatan Perkawinan dan Keluarga Berbasis Kearifan Lokal. i T. Afiatin, Psikologi Perkawinan dan Keluarga (s. 71). Yogyakarta: Penerbit PT Kanisius.
Afiatin, T. (2018). Perkawinan dan Keluarga. i T. Afiatin, Psikologi Perkawinan dan KeluargaL Penguatan Keluarga di Era Digital Berbasis Kearifan Lokal (s. 17). Yogyakarta: Penerbit PT Kanisius.
Ahmadi, A. (2007). Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta.
Al-Adawi, M. (2009). Anakku, Sudah tepatkah Pendidikannya? Jakarta: Penerbit Pustaka Ibnu Katsir.
Arbangi. (2020). Pendidikan Karakter: Suatu Pengantar. Bandung: Nuansa Cendekia Publishing & Printing.
Boaler, J. (2022). Limitless Mind. Tangerang Selatan: Penebit Baca.
Damsar. (2019). Pengantar Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Prenadamedia Group.
Daryanto, & Karim, S. (2017). Pembelajaran Abad 21. Yogyakarta: Penerbit Gava Media.
Decker, L. E., Decker, V. A., Townsend, T., & Neal, L. L. (2005). Community Education: Global Perspectives for Developing Comprehensive Integrated Human and Community Services. World Leisure Journal, 47(2), 23-30.
Fauzi, I., Hanum, A., & Arsyad, J. (2023). THE CONCEPT OF FITRAH PERSPECTIVE YASIN MOHAMED IN FITRA'S BOOK: THE ISLAMIC CONCEPT OF HUMAN NATURE. Journal of Humanities and Social Studies, 622-626. doi:DOI:https://doi.org/10.33751/jhss.v7i2.8786
Hendarman. (2019). Pendidikan Karakter Era Milenial. Bandung: Penerbit PT Remaja Rosdakarya.
Juniar, A. A., Resnawaty, R., & Gutama, A. S. (2016). i S. T. Raharjo, Penguatan Kapasitas (s. 155). Jatinangor - Sumedang: Penerbit Unpad Press.
Massachussetss Department Of Education. (2008). Community Education: An action handbook. Boston: Center Research Incorporated, Massacchussetss Department of Education.
Midgley, J. (2020). Pembangunan Sosial: Teori dan Praktik. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Najati, M. U. (2010). Psikologi Qurani: Dari Jiwa HIngga Ilmu Laduni. Bandung: Penerbit Marja.
Notowidagdo, R. (2016). Penantar Kesejahteraan Sosial: Berwawasan Iman dan Takwa. Jakarta: Penerbit Amzah.
Nuryani, A. F. (2021). Sosialisasi. i S. Kholifah, Pengantar Sosiologi (s. 145). Malang: Universitas Brawijaya Press.
Peraturan Menteri Sosial Republik Indonesia No. 21 Tahun 2013 Tentang Pengasuhan Anak.
Pujileksono, S. (2019). Sosiologi Pekerjaan Sosial. Malang: Penerbit Intrans Publishing.
Purba, D. (2021). Perubahan Sosial. i S. Kholifah, Pengantar Sosiologi (s. 199). Malang: Universitas Brawijaya Press.
Purwanto, N. (1990). Psikologi Pendidikan. Bandung: Penerbit Rosda Karya.
Qomar, M. (2018). Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Santosa, H. (2022). Fitrah Based Life. Jakarta: Fitrah Wirabumi Madani.
Sjafirzal. (2012). Ekonomi Wilayah dan Perkotaan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Suwaid, M. N. (2010). Prophetic Parenting: Cara Nabi Mendidik Anak. Yogyakarta: Pro-U Media.
Tridhonanto, Al. & Beranda Agency. (2014). Mengembangkan Pola Asuh Demokratis, Jakarta: Elex Media Komputindo.
Triwidyastuti, & Siregar, M. (2018). THE CONCEPT OF ISLAMIC EDUCATION DEVELOPMENT BASED ON THE THEORY OF FITRA. Indonesian Journal of Interdisciplinary Islamic Studies (IJIIS), 31-52. doi:DOI: 1020885/ijiis.vol2.iss1.art2
Wibowo, H., Nurdin, M. F., Nurwati, N., Gunawan, W., Rachim, H. A., Nugraha, A. M., . . . Lesmana, A. C. (2023). EDUKASI MASYARAKAT DALAM RANGKA MENINGKATKAN KAPASISTAS KEBERFUNGSIAN SOSIAL MASYARAKAT DESA DAYEUHKOLOT KECAMATAN DAYEUHKOLOT KABUPATEN BANDUNG. JPPM Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4, 123-131.
Wibowo, H., Nurdin, M. F., Rachim, H. A., Fedriansyah, M., Sekarningrum, B., Nurwati, N., . . . Tahir, R. (2023). Seri Sosiologi Pembangunan: Inovasi Sosial untuk Pembangunan Masyarakat. Jatinangor-Sumedang: CV Mega Press Nusantara.
Wibowo, H., Nurwati, N., Fedriansyah, M., Rachim, H. A., Nurdin, M. F., Lesmana, A. C., & Taher, R. (Januari 2024). Pembelajaran Hibrida Penguatan Kapasitas Pengasuhan Orang Tua. Sawala : Jurnal pengabdian Masyarakat Pembangunan Sosial, Desa dan Masyarakat bagi Ketahanan Keluarga Siswa Bimbingan Belajar di Dayeuhkolot Kabupaten Bandung, 5, 71-78.
Wibowo, H., Nurwati, N., Sekarningrum, B., Yunita, D., Lesmana, A. C., Tahir, R., . . . NUrdin, M. F. (2023). Kontribusi Pemikiran Sosiologis untuk Pembangunan Berpusat pada Manusia. Purwokerto Banyumas: Penerbit Amerta Media.
Widianingsih, I., Gunawan, B., & Rusyidi, B. (2018). PENINGKATAN KEPEDULIAN STAKEHOLDER PEMBANGUNAN DALAM MENCEGAH STUNTING DI DESA CANGKUANG WETAN KECAMATAN DAYEUHKOLOT KABUPATEN BANDUNG. kumawula, 1, 120-130. doi:DOI: http://10.24198/kumawula.v1i2.20836
DOI: https://doi.org/10.24198/sawala.v5i2.56834
Refbacks
- Saat ini tidak ada refbacks.
Sawala : Jurnal pengabdian Masyarakat Pembangunan Sosial, Desa dan Masyarakat Sedang Proses Indeksasi Di:
