ACCELERATED LEARNING THROUGH MIND MAPPING STRATEGY
H. Odo Fadloeli
Abstract
Ketika guru menggunakan permainan dan kegiatan, emosi dan musik,
relaksasi, visualisasi dan bermain peran, warna dan belajar peta, belajar menjadi
menyenangkan dan bebas dari tekanan. Pemetaan belajar dan pemetaan pikiran
adalah merupakan ungkapan ”Berpikir cemerlang” dan karena itu fungsi pikiran
manusia yang alami. Teknik grafis yang sangat kuatlah yang memberikan kunci
yang universal untuk membuka potensi otak. Hal tersebut dipromosikan oleh
Rose dan Nicholl.
Kata kunci: percepatan pembelajaran, strategi pembelajaran, pemetaan pikiran.
DOI:
https://doi.org/10.24198/sosiohumaniora.v9i1.5376
Refbacks
There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2007 Sosiohumaniora
This work is licensed under a
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License .
Sosiohumaniora Indexed By:
Creation is distributed below Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License .
<div class="statcounter"><a title="free hit counter" href="http://statcounter.com/" target="_blank"><img class="statcounter" src="//c.statcounter.com/10459828/0/2c30f4d6/0/" alt="free hit counter"></a></div> Visitor Statistics
Published By:
Faculty of Social and Political Sciences, Universitas Padjadjaran
Dean's Building 2nd Floor, Jalan Ir. Soekarno Km. 21 Jatinangor, Sumedang 45363
Email: jurnal.sosiohumaniorafisip@gmail.com