Implementasi Nilai Religius yang Bersumber dari Pancasila dalam Sistem Pendidikan Pondok Pesantren dapat Melahirkan Santri yang Memiliki Wawasan Kebangsaan

Abstrak

Pondok Pesantren merupakan salah satu bentuk Lembaga Pendidikan Islam yang sudah berkembang sejak lama di Indonesia. nilai Religius yang dikembangkan di Pondok Pesantren sangat mengedepankan toleransi, saling menghargai, saling membantu, dan berpihak  pada “anti kekerasan”, namun dalam tataran implementasinya seringkali nilai religius yang bersumber dari pembacaan terhadap kitab kuning dan pembacaan terhadap Pancasila seringkali tidak menemui titik temu, dan seolah berjalan sendiri sendiri di alam yang berbeda. Lahirnya sikap dan perilaku beragama santri yang kurang dalam wawasan kebangsaan lebih disebabkan oleh minimnya upaya mendialogkan nilai Ketuhanan yang bersumber dari kitab-kitab kuning dengan nilai Ketuhanan yang bersumber dari Pancasila. Metode penulisan artijkel ini menggunakan kajian deskriptif dari berbagai sumber termasuk kitab kuning. Hasil kajian dari tulisan ini disarankan perlu adanya dialog nilai Ketuhanan yang bersumber dari kitab-kitab kuning dengan nilai Ketuhanan yang bersumber dari Pancasila dalam proses pengembangan, implementasi, hingga evaluasi kurikulum. SImpulan yang dapat ditarik bahwa nilai Ketuhanan Pancasila dan Nilai Ketuhanan Kitab Kuning sebaiknya dimasukkan ke dalam Sistem Pendidikan Pondok Pesantren, sehingga dapat dihasilkan profil lulusan “Santri Membangsa”.