KARAKTERISTIK KEDEKATAN EMOSIONAL ORANGTUA SEBAGAI MODEL DAN MENTOR KECERDASAN EMOSIONAL REMAJA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik terkait
kedekatan emosional yang diperlukan oleh orang tua sebagai model dan mentor
kecerdasan emosional bagi anak remajanya. Subjek penelitian ini adalah 82 orang
remaja sebuah SMP dan SMU di Surabaya yang berusia 13-18 tahun. Pengumpulan
data dilakukan melalui angket kecerdasan emosional dan angket terbuka tentang
kedekatan emosional subjek dengan orang tua mereka. Berdasarkan penelitian
tersebut, terdapat dua karakteristik terkait kedekatan emosional yang diperlukan
orang tua untuk menjadi model dan mentor kecerdasan emosional. Pertama,
memiliki waktu kebersamaan yang lebih lama dengan remaja. Kedua, memiliki
kualitas pribadi berikut ini, yaitu dapat dipercaya, memberikan kenyamanan
emosional, serta dapat memahami dengan style komunikasi remaja.
Kata kunci: Model, mentor, kecerdasan emosional, kedekatan emosional.